Teorie și chitară | guitarprofy

Lecția de chitară „Tutorial” nr. 11

În această lecție, vom vorbi despre teoria muzicii, fără de care învățarea ulterioară a cântării la chitară nu are perspective de creștere. Teoria este una dintre cele mai importante etape ale învățării, deoarece practica cântării la chitară este indisolubil legată de teoria și numai prin cunoașterea teoriei există concretețe în învățare și capacitatea de a explica multe aspecte tehnice ale cântării la chitară. Există mulți chitariști care au atins culmi mari în cântatul la chitară și nu sunt familiarizați cu teoria muzicii, dar de obicei aceștia sunt dinastii de chitariști flamenco și au fost predați prin demonstrații directe de la bunici, tați sau frați. Se caracterizează printr-un anumit mod de performanță de improvizație limitat de stil. Pentru a obține succesul de performanță în cazul nostru, doar teoria poate fi cheia pentru deblocarea secretelor. În această lecție, voi încerca să explic într-un mod accesibil nivelul de teorie care pur și simplu nu este ocolit pentru această etapă de pregătire. Vom vorbi despre durata notelor și tehnica spaniolă de extracție a sunetului pe chitara apoyando, datorită căreia se realizează sunetul surround al instrumentului.

Un pic de teorie: durate

Așa cum fiecare oră este împărțită în șaizeci de minute și fiecare minut în șaizeci de secunde, la fel fiecare notă din muzică are propria sa durată strict definită, care salvează muzica de haosul ritmic. Fiți atenți la imaginea care seamănă cu o piramidă. În partea de sus este o durată întreagă de notă, care este cea mai lungă în raport cu notele de mai jos.

Sub întreaga notă, jumătate de note le-au luat locul, fiecare dintre aceste note fiind exact de două ori mai scurtă ca durată a întregului. Fiecare jumătate de notă are o tulpină (băț) care servește drept diferență în scriere față de o notă întreagă. Sub două note jumătate, notele patru sferturi le iau locul. O notă (sau un sfert) are o durată de două ori mai scurtă decât o jumătate de notă și se distinge de o jumătate de notă în notație prin faptul că nota sfertului este complet pictată. Următorul rând de opt note cu steaguri pe tulpini reprezintă notele, care sunt jumătate mai lungi decât notele și se termină cu o piramidă de note a șaisprezecea. Sunt și treizeci și secunde, șaizeci și patru și o sută douăzeci și opt de secunde, dar vom ajunge la ele mult mai târziu. Sub piramidă este arătat cum sunt grupate notele a opta și șaisprezecelea într-o notație și ce este o notă punctată. Să ne oprim pe nota cu un punct mai detaliat. În figură, o jumătate de notă cu un punct – punctul indică o creștere a duratei de jumătate de notă cu încă o jumătate (50%), acum durata acesteia este de jumătate de notă și un sfert. Când adăugați un punct la o notă, durata acestuia va fi deja de un sfert și o optime. Deși acest lucru este puțin neclar, în continuare, în practică, totul va cădea la loc. Linia de jos a imaginii reprezintă pauze care repetă complet duratele nu numai ale sunetului, ci ale pauzei (tăcerii). Principiul duratei pauzelor este deja înglobat în numele lor, din pauze puteți face exact aceeași piramidă pe care tocmai am demontat-o, având în vedere durata notelor. De remarcat faptul că pauza (tăcerea) este, de asemenea, una dintre cele mai importante componente din muzică și trebuie respectată cu strictețe durata pauzei la fel ca și durata sunetului.

De la teorie la practică

Pe a treia coardă deschisă (sol) și a doua coardă (si), vom lua în considerare modul în care duratele sunetelor diferă în practică și la început va fi o notă întreagă sol și o notă întreagă si, în timp ce cântăm fiecare notă pe care o numărăm până la patru.

În plus, toate aceleași note de sare și si, dar deja pe jumătate de durată:

Note sferturi:

Cântecul pentru copii „Micul Pom de Crăciun...” este cel mai bun mod de a ilustra următorul exemplu legat de notele. Lângă cheia de sol există o dimensiune de două sferturi - asta înseamnă că fiecare măsură a acestui cântec se bazează pe două note sferturi și scorul din fiecare măsură va fi de până la două, dar deoarece există durate mai mici sub formă de grupare. note a opta, pentru comoditatea numărării adăugați o literă și

După cum puteți vedea, atunci când teoria este combinată cu practica, totul devine mult mai ușor.

Următorul (de sprijin)

În lecția „Degetarea la chitară pentru începători”, v-ați familiarizat deja cu tehnica de extracție a sunetului „Tirando”, care este interpretată de tot felul de degete (arpegii) la chitară. Acum să trecem la următoarea tehnică de chitară „Apoyando” – un ciupit cu un suport. Această tehnică este folosită pentru a executa melodii și pasaje monofonice. Întregul principiu al extragerii sunetului se bazează pe faptul că, după extragerea sunetului (de exemplu, pe prima coardă), degetul se oprește pe următoarea (a doua) coardă. Figura prezintă ambele metode și, atunci când le comparăm, diferența de extracție a sunetului devine clară.

Când coarda este ciupită ca „Apoyando”, sunetul devine mai puternic și mai voluminos. Toți chitariștii profesioniști practică ambele tehnici de alegere în spectacolele lor, ceea ce face ca cântatul lor la chitară să fie atât de încântător.

Recepția „Apoyando” poate fi împărțită în trei faze:

Prima fază este atingerea firului cu vârful degetului.

Al doilea este îndoirea ultimei falange și apăsarea puțin a coardei spre punte.

Al treilea – atunci când alunecă de pe coardă, degetul se oprește pe coarda adiacentă, obținând un punct de sprijin pe ea, lăsând coarda eliberată să sune.

Din nou, puțină practică. Încercați să cântați două melodii scurte cu tehnica Apoyando. Ambele melodii încep cu un beat. Zatakt pur și simplu nu este o măsură completă și compozițiile muzicale încep adesea cu ea. În timpul out-beat, bătaia puternică (accent mic) cade pe prima bătaie (timpli) a următoarei (pline) măsură. Joacă cu tehnica „Apoyando”, alternând degetele mâinii drepte și ținându-se de numărătoare. Dacă vă este greu să vă numărați, folosiți un metronom pentru a vă ajuta.După cum puteți vedea, o notă (do) cu un punct a apărut în mijlocul Kamarinskaya. Să numărăm această notă unu si doi. iar următoarea opta (mi) pe и.

 LECȚIA ANTERIOARĂ #10 LECȚIA URMĂTOAREA #12