Zece moduri de a-ți încuraja copilul să continue să învețe jocul

Trebuie să fim conștienți de faptul că fiecare cursant are o perioadă în care pur și simplu nu dorește să exerseze. Acest lucru se aplică tuturor, fără excepție, atât celor care sunt mereu pasionați de exercițiile lor, cât și celor care s-au așezat cu instrumentul fără prea mult entuziasm. Astfel de perioade sunt trecute nu numai de copii, ci și de bătrâni. Pot exista multe motive pentru aceasta, dar cea mai frecventă cauză este oboseala simplă. Dacă, să zicem, un copil de vreo 3 sau 4 ani face în mod regulat mișcare în fiecare zi, să zicem, două ore pe zi, are dreptul să se simtă obosit și plictisit de ceea ce face în fiecare zi.

Trebuie să ții cont de faptul că exerciții precum cântare, pasaje, studii sau exerciții nu sunt cele mai plăcute. Întotdeauna este mult mai distractiv să jucăm ceea ce deja știm și ne place decât ceea ce este datoria noastră și, în plus, nu ne place prea mult. Într-un astfel de caz, o pauză de câteva zile este de obicei suficientă pentru ca totul să revină la ritmul de odinioară. Este mai rău atunci când copilul își pierde interesul pentru muzică în sine. Acest lucru se poate datora faptului că până acum se practica doar pentru că mama sau tata și-au dorit ca copilul lor să devină muzician, iar acum, când a crescut, și-a manifestat și ne-a arătat părerea. În acest caz, problema este mult mai greu de rezolvat. Nimeni nu poate face muzica din nimeni, ea trebuie sa rezulte din angajamentul si interesul personal al copilului. Cântarea la un instrument, în primul rând, ar trebui să aducă bucurie și plăcere copilului. Numai atunci ne putem baza pe succesul deplin și pe împlinirea ambițiilor noastre și ale copilului nostru. Cu toate acestea, ne putem mobiliza într-un fel și încuraja copiii să facă mișcare. Vom discuta acum 10 moduri prin care copilul nostru să-și dorească să facă din nou exerciții.

1. Schimbarea repertoriului Adesea, descurajarea unui copil de la exerciții fizice rezultă din oboseala cu materialul, așa că merită să-l diversificați și să îl schimbați din când în când. De multe ori trebuie să renunți la piese clasice serioase sau studii care vizează doar modelarea tehnicii și să propui ceva mai ușor și mai plăcut pentru ureche.

2. Mergi la un concert al unui pianist bun Aceasta este una dintre cele mai bune modalități de a-ți motiva copilul să facă mișcare. Nu numai că are un efect pozitiv asupra copilului, ci și asupra adulților. Ascultarea unui pianist bun, observarea tehnicii și interpretarea acestuia poate fi un stimul ideal pentru o mai mare implicare și stimulează dorința copilului de a atinge nivelul de maestru.

3. O vizită a unui prieten al muzicianului acasă Desigur, nu toți avem un muzician bun printre prietenii lor. Totuși, dacă acesta este cazul, atunci suntem norocoși și îl putem folosi într-un mod priceput. O vizită personală a unui astfel de tip, care va juca ceva drăguț pentru copil, va arăta câteva trucuri eficiente, poate ajuta foarte mult în a-l încuraja să facă mișcare.

4. Încercăm să câștigăm ceva noi înșine O soluție interesantă poate fi metoda pe care am numit-o „ispititor al profesorului”. Constă în faptul că ne așezăm noi înșine la instrument și încercăm să cântăm cu un deget ceea ce copilul nostru poate cânta bine. Bineînțeles, nu ne merge pentru că suntem laici, așa că greșim, adăugăm ceva de la noi și în general sună groaznic. Atunci, de regulă, 90% dintre copiii noștri vor veni în alergare și vor spune că nu așa ar trebui să fie, ne întrebăm, cum? Copilul se simte important în acest moment că faptul că ne poate ajuta și să-și demonstreze abilitățile îi construiește poziția dominantă. El ne arată cum trebuie efectuat exercițiul. În cele mai multe cazuri, odată ce se așează la instrument, va merge cu tot materialul său prezent.

5. Implicarea activă în educația copilului nostru Ar trebui să participăm activ la educația lui. Vorbește cu el despre materialul la care lucrează în prezent, întreabă-l dacă a cunoscut un nou compozitor care nu a fost încă cântat, ce gamă practică acum etc.

6. Lăudați-vă copilul Nu exagerăm, desigur, dar este important să apreciem eforturile copilului nostru și să le arătăm în mod corespunzător. Dacă copilul nostru a exersat o anumită piesă de câteva săptămâni și chiar dacă totul începe să sune în ciuda unor greșeli minore, să ne lăudăm copilul. Să-i spunem că acum este foarte cool cu ​​această piesă. Se vor simți apreciați și îi va motiva să facă eforturi și mai mari și să elimine eventualele greșeli.

7. Contactul constant cu profesorul Acesta este unul dintre cele mai importante lucruri de care ar trebui să avem grijă ca părinte. Rămâneți în legătură cu profesorul copilului nostru. Vorbește cu el despre dificultățile pe care le are copilul nostru și, uneori, sugerează-i o idee cu o schimbare de repertoriu.

8. Posibilitate de spectacole O mare motivație și, în același timp, un stimul stimulant este perspectiva de a cânta la academiile școlare, de a participa la concursuri, de a cânta la un festival sau chiar de a face muzică în familie, de exemplu colindatul. Toate acestea înseamnă că atunci când un copil vrea să facă tot ce poate, petrece mai mult timp făcând mișcare și este mai implicat.

9. Cânt într-o trupă A cânta într-un grup cu alți oameni care cântă la alte instrumente este cel mai distractiv. De regulă, copiilor le plac activitățile în echipă, cunoscute și sub denumirea de secțiuni, mai mult decât lecțiile individuale. A fi într-o trupă, lustruirea și reglarea fină a unei piese împreună este mult mai distractiv într-un grup decât singur.

10. Ascultarea muzicii Micul nostru artist ar trebui să aibă o bibliotecă completată corespunzător, cu cele mai bune piese interpretate de cei mai buni pianiști. Contactul constant cu muzica, chiar și ascultarea ei încet în timp ce vă faceți temele, afectează subconștientul.

Nu există o modalitate perfectă și chiar și cele aparent cele mai bune nu aduc întotdeauna efectul dorit, dar fără îndoială nu trebuie să renunțăm, pentru că dacă copilul nostru are talentul și predispoziția de a cânta la pian sau alt instrument, nu trebuie să-l pierdem. Noi, ca părinți, ne cunoaștem cel mai bine copiii și, în caz de criză, să încercăm să dezvoltăm propriile moduri de a încuraja copilul să continue educația muzicală. Să facem tot ce ne stă în putință să-l facem pe copil să stea cu bucurie pe instrument, iar dacă nu reușește, e greu, până la urmă, nu toți trebuie să fim muzicieni.