Solfegiu |

Solfegiu, solfegiu

Solfegiu italian, de unde și numele muzical G și F

1) La fel ca solmizarea.

2) Uch. subiect inclus în ciclul de muzică-teoretic. disciplinelor. Scopul S. este educarea auzului, conștientizarea elementelor muzicii. discursuri și rolul lor în muzică. prod. S. este conceput pentru a dezvolta melodii. și armonice. memorie, idee de ritmic. rapoarte muzicale. sunete, despre timbru, despre anumite elemente ale muzicii. forme etc. Muzica. Materialul pe care se realizează educația auzului este exerciții special create sau fragmente selectate din arte. litri. Pagina include trei osn. forme:

a) solfegging, adică cântând melodii cu pronunția numelor. sunete, precum și performanța unui singur cap. și poligon. exerciții de cântat (scale, intervale, acorduri etc.),

b) muzica. dictare,

c) analiza auditivă. Toate aceste forme reprezintă un singur complex de exerciții consistente din punct de vedere logic și sunt folosite în interacțiune, contribuind la armonie. dezvoltarea urechii muzicianului.

În bufnițe uch. unitățile folosesc un sistem de sunet fix, adică absolut. Există și alte sisteme, inclusiv cel relativ (de mutare la), digital. Sistemul absolut se bazează pe studiul modului și cheii, utilizatorul acestuia trebuie să-și imagineze cu exactitate pașii modului într-o anumită cheie. La ritmul lui S. există o metodologie extinsă. si uch. aprins. Muzicieni de seamă din Franța, Germania, Italia, SUA, Ungaria, Bulgaria, Polonia și alte țări au adus o contribuție valoroasă la dezvoltarea acestei discipline. Printre muzicienii ruși și sovietici care au lucrat fructuos în acest domeniu se numără KK Albrecht, NM Ladukhin, AI Rubets, MG Klimov, PN Dragomirov, VV Sokolov, II Dubovsky, NI Demyanov, VV Khvostenko, AL Ostrovsky, SE Maksimov, BV Davydova, DA Blum, BK Alekseev etc.

3) Spec. exerciții vocale, cap. arr. cu acompaniament de fp., care sunt executate în vocale și servesc la dezvoltarea vocii vocalistei. În URSS se numesc. vocalizări.

4) Numele piesei pentru clavier de FE Bach, piesa pentru voce cu pian. R. Şcedrin.

Referinte: Albrecht KK, Curs de solfegie, M., 1880; Dragomirov PN, Manual de solfegiu, M.-P., 1923; Ladukhin NM, Curs de solfegiu în 5 părți, M.-P., 1923, retipărit. M., 1938; al său, O mie de exemple de dictare muzicală pentru 1, 2 și 3 voci, M., 1959; propriul său, Solfegiu în două părți în cheile „pentru”, M., 1966; Sokolov Vl., Culegere de exemple din literatura polifonică, Moscova, 1933; al său, Solfegiu primar, M., 1945; al său, Solfegiu polifonic, M., 1945; Sosobin IV, Culegere de solfegiu de diverși autori. Pentru 2 și 3 voci, părțile 1-2, M., 1936; Klimov MG, Solfegiu inițial, M., 1939; Dubovsky II, Curs metodologic de solfegiu monofonic pentru școlile de muzică, M., 1938; Khvostenko VV, Solfeggio (monofonic) bazat pe melodiile popoarelor din URSS, voi. 1-3, M., 1950-61; Ostrovsky AL, Eseuri despre metodologia teoriei muzicii și solfegii, L., 1954, 1970; al lui, Solfeggio Textbook, nr. 1-4, L., 1962-78 (Numărul 2 a fost scris împreună cu BA Nezvanov); Litsvenko IG, Curs de solfegiu polifonic, voi. 1-3, M., 1958-68; Ostrovsky AL, Nezvanov BA, Solfeggio Textbook, voi. 2, L., 1966; Agazhanov AP, Dictări în patru părți, M., 1961; al lui, curs de solfegiu, nr. 1-2, M., 1965-73; Agazhanov AP, Blum DA, Solfeggio în cheile „pentru”, M., 1969; ei, Solfeggio. Exemple din literatura polifonică, M., 1972; Davydova EV, Metode de predare a dictatului muzical, M., 1962; Alekseev BK, Solfegiu armonic, M., 1975; Întrebări despre metodele de educare a auzului, sat. Art., L., 1967; Muller TP, Dictări în trei părți, M., 1967; Maksimov SE, Singing system, M., 1967; Alekseev B., Blum D., Curs sistematic de dictare muzicală, M., 1969; Educația urechii muzicale, Sat. Art., M., 1977.

AP Agazhanov