Învățarea copiilor să cânte la violoncel – părinții vorbesc despre lecțiile copiilor lor

Am fost surprins când fiica mea de șase ani a spus că vrea să învețe să cânte la violoncel. Nu avem muzicieni în familie, nici măcar nu eram sigur dacă are auz. Și de ce violoncel?

„Mamă, am auzit că este foarte frumos! E ca și cum cineva cântă, vreau să cânt așa!” - ea a spus. Abia după aceea mi-am îndreptat atenția către această vioară mare. Într-adevăr, doar un sunet extraordinar: puternic și blând, intens și melodios.

Am fost la o școală de muzică și, spre surprinderea mea, fiica mea a fost acceptată imediat după audiție. Cât de plăcut este să ne amintim acum: din spatele violoncelului sunt vizibile doar arcuri uriașe, iar degetele ei mici țin cu încredere arcul, iar „Allegretto” al lui Mozart sună.

Anechka a fost o elevă excelentă, dar în primii ani i-a fost foarte frică de scenă. La concertele academice, a primit un punct mai mic și a plâns, iar profesoara Valeria Aleksandrovna i-a spus că este inteligentă și cântă mai bine decât toți ceilalți. După doi sau trei ani, Anya a făcut față entuziasmului și a început să apară pe scenă cu mândrie.

Au trecut mai bine de douăzeci de ani, iar fiica mea nu a devenit muzician profesionist. Dar să învețe să cânte la violoncel i-a oferit ceva mai mult. Acum este angajată în tehnologiile IP și este o tânără de succes. Și-a dezvoltat determinarea, încrederea și stima de sine împreună cu capacitatea de a ține arcul. Studierea muzicii i-a insuflat nu numai bunul gust muzical, ci și preferințele estetice subtile în orice. Și încă mai păstrează primul ei arc, rupt și învelit în bandă electrică.

Ce probleme ar putea fi în învățarea copiilor să cânte la violoncel?

Adesea, după primul an de studiu, micii violoncelisti își pierd dorința de a continua să studieze. În comparație cu pian, în învățarea să cânte la violoncel perioada de învățare este mai lungă. Copiii studiază studii și exerciții de instruire, care sunt adesea aproape complet divorțate de muzică și orice sarcină creativă (doar că este foarte greu să înveți să cânți la violoncel).

Lucrările asupra vibrațiilor conform programului tradițional începe chiar la sfârșitul celui de-al treilea an de studiu. Expresivitatea artistică a sunetului violoncelului depinde tocmai de vibrație. Fără să audă frumusețea sunetului vibrațional al instrumentului, copilul nu se bucură de jocul său.

Acesta este motivul principal pentru care copiii își pierd interesul pentru a cânta la violoncel, motiv pentru care într-o școală de muzică, ca nicăieri altundeva, sprijinul atât din partea profesorului, cât și al părinților joacă un rol colosal în succesul copilului.

Violoncelul este un instrument profesional care presupune ca elevul să aibă un set versatil și, în același timp, unic de aptitudini și abilități. Chiar de la prima lecție, profesorul trebuie să joace copiilor câteva piese frumoase, dar ușor de înțeles. Copilul trebuie să simtă sunetul instrumentului. Din când în când, arată violoncelistului începător cântarea copiilor de gimnaziu și liceu. Explicați cum înțelegeți succesiunea de stabilire a sarcinilor pentru el.

Gabriel Fauré – Elegie (violoncel)